知識的片面化是我們這個分工縝密的時代最大的危機之一。各個學科的成果往往無法有效而及時的跨學科分享，甚至形成知識的傲慢，從而導致知識探索的停滯，或走上浮士德的岔路。因此，要追求一種理想的知識境界，便需要跨領域進行拼圖，更需要透過意外碰撞及互相給養無限擴大與融匯各種拼圖。當然，知識不離人生，否則便無法從零碎而整體、從知識而智慧。職是，從知識的廣度與智慧的高度觀照人生，從人生的疑難擴大知識的疆域、探測智慧的深度，是本院的自我期許。
